武威职业技术大学:将劳动研学实践与职业教育结合
武威职业技术大学:将劳动研学实践与职业教育结合
武威职业技术大学:将劳动研学实践与职业教育结合中国教育报讯(记者 尹晓军)“老师讲解后我们才明白,在沙丘迎风坡和背风坡栽植要采用不同(bùtóng)密度,这样既能防风固沙,又能提高成活率”前不久(qiánbùjiǔ),在甘肃省(gānsùshěng)武威市古浪县八步沙林场校外(xiàowài)劳动实践基地参与植树活动(huódòng)后,武威职业技术大学2024级现代农业技术专业学生李向溪分享道。
植树现场(xiànchǎng),师生们挥锹(qiāo)铲土、扶苗培根,在连绵沙丘间栽下一株株梭梭苗,以(yǐ)实际行动为荒漠增添新绿。同时,将课堂所学与劳动实践相结合,在专业教师和林场科研技术人员指导下,从学习测量土壤湿度到分析植被(zhíbèi)恢复数据,从学习苗木栽植要领到了解(liǎojiě)保水剂应用,再(zài)到科学规划梭梭苗栽植布局,系统(xìtǒng)全面地理解和掌握工程措施与生物措施相结合的可持续治沙理念,巩固和深化专业知识在实践中内化为解决实际问题的能力。
劳动实践结束后,师生们齐聚八步沙治沙纪念馆,聆听(tīng)全国劳动模范(láodòngmófàn)、“六老汉”第二代治沙人、古浪县(gǔlàngxiàn)八步沙林场场长郭万刚讲述三代人40余年(yúnián)的治沙故事。2024级光伏工程技术专业学生石志彪听完报告后深有感触:“今天亲眼见到、亲耳听到治沙人讲述,看到(kàndào)这些珍贵(zhēnguì)的历史照片,真正体会到坚持的力量。作为新时代青年,我们要把这种精神传承下去。”
近年来,武威职业技术大学因地制宜拓展(tuòzhǎn)校外劳动(láodòng)研学实践基地,将劳动研学实践与职业教育相结合,引导学生大力弘扬劳动精神(jīngshén)、劳模精神和工匠精神,树立正确劳动观(guān),培养良好劳动品质(pǐnzhì)。同时,聘请全国(quánguó)优秀共产党员、时代楷模(kǎimó)、劳动模范,大国工匠等人为(rénwéi)劳动教育导师,定期面向广大青年学生开展(kāizhǎn)宣讲指导,激励学生走技能成才、技能报国之路。组建教师、学生、企业、校外劳动导师等多元评价主体,将学生综合素质测评、“第二课堂”成绩、劳动研学考核纳入劳动教育评价观测点,增加劳动态度、职业精神等隐性素养观测点,助力实现劳动育人的精准化和个性化。
该校还与武威市农业科学院(kēxuéyuàn)、甘肃农垦黄羊河农工商集团等多家单位合作,共建现代农业技术核心(héxīn)示范园、农作物技术研发示范区等,并牵头组建绿色化工行业产教(chǎnjiào)融合共同体、甘肃省红色文旅健康产业协同育人产教联盟(liánméng)等,推动行业与教育深度融合。
“我们将(jiāng)劳动(láodòng)教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手,创新构建‘劳动+研学(yánxué)’特色育人模式,把(bǎ)‘八步沙精神’深度融入育人全过程,让学生在出力流汗中感悟劳动价值,在身体力行中培育工匠(gōngjiàng)精神,努力实现劳动教育与价值引领的同频共振。”武威职业技术大学党委委员、副校长王守云说。
中国教育报讯(记者 尹晓军)“老师讲解后我们才明白,在沙丘迎风坡和背风坡栽植要采用不同(bùtóng)密度,这样既能防风固沙,又能提高成活率”前不久(qiánbùjiǔ),在甘肃省(gānsùshěng)武威市古浪县八步沙林场校外(xiàowài)劳动实践基地参与植树活动(huódòng)后,武威职业技术大学2024级现代农业技术专业学生李向溪分享道。
植树现场(xiànchǎng),师生们挥锹(qiāo)铲土、扶苗培根,在连绵沙丘间栽下一株株梭梭苗,以(yǐ)实际行动为荒漠增添新绿。同时,将课堂所学与劳动实践相结合,在专业教师和林场科研技术人员指导下,从学习测量土壤湿度到分析植被(zhíbèi)恢复数据,从学习苗木栽植要领到了解(liǎojiě)保水剂应用,再(zài)到科学规划梭梭苗栽植布局,系统(xìtǒng)全面地理解和掌握工程措施与生物措施相结合的可持续治沙理念,巩固和深化专业知识在实践中内化为解决实际问题的能力。
劳动实践结束后,师生们齐聚八步沙治沙纪念馆,聆听(tīng)全国劳动模范(láodòngmófàn)、“六老汉”第二代治沙人、古浪县(gǔlàngxiàn)八步沙林场场长郭万刚讲述三代人40余年(yúnián)的治沙故事。2024级光伏工程技术专业学生石志彪听完报告后深有感触:“今天亲眼见到、亲耳听到治沙人讲述,看到(kàndào)这些珍贵(zhēnguì)的历史照片,真正体会到坚持的力量。作为新时代青年,我们要把这种精神传承下去。”
近年来,武威职业技术大学因地制宜拓展(tuòzhǎn)校外劳动(láodòng)研学实践基地,将劳动研学实践与职业教育相结合,引导学生大力弘扬劳动精神(jīngshén)、劳模精神和工匠精神,树立正确劳动观(guān),培养良好劳动品质(pǐnzhì)。同时,聘请全国(quánguó)优秀共产党员、时代楷模(kǎimó)、劳动模范,大国工匠等人为(rénwéi)劳动教育导师,定期面向广大青年学生开展(kāizhǎn)宣讲指导,激励学生走技能成才、技能报国之路。组建教师、学生、企业、校外劳动导师等多元评价主体,将学生综合素质测评、“第二课堂”成绩、劳动研学考核纳入劳动教育评价观测点,增加劳动态度、职业精神等隐性素养观测点,助力实现劳动育人的精准化和个性化。
该校还与武威市农业科学院(kēxuéyuàn)、甘肃农垦黄羊河农工商集团等多家单位合作,共建现代农业技术核心(héxīn)示范园、农作物技术研发示范区等,并牵头组建绿色化工行业产教(chǎnjiào)融合共同体、甘肃省红色文旅健康产业协同育人产教联盟(liánméng)等,推动行业与教育深度融合。
“我们将(jiāng)劳动(láodòng)教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手,创新构建‘劳动+研学(yánxué)’特色育人模式,把(bǎ)‘八步沙精神’深度融入育人全过程,让学生在出力流汗中感悟劳动价值,在身体力行中培育工匠(gōngjiàng)精神,努力实现劳动教育与价值引领的同频共振。”武威职业技术大学党委委员、副校长王守云说。

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